בגרות פיזיקה מכניקה, קיץ 2018 מועד א'

תאריך הבחינה: לא ידוע

טופס המבחן המלא להורדה — ומפתח התשובות עם פתרון מפורט לכל שאלה, אונליין. פתחו שאלה למטה: בשאלה סגורה בוחרים תשובה, בשאלה פתוחה נפתח הפתרון המלא (כניסה מהירה וחינם).

📄 הורדת טופס המבחן (PDF) ←פתרו את המבחן הזה אונליין — עם תשובות ופתרונות ←

✓ פתרון מלא לכל שאלה · ✓ הסברים מלאים וחומרי לימוד · ✓ ליווי מורה AI · ✓ התחלה חינם

פתרון מפורט לכל שאלה — לא רק התשובה: הסבר שלב-אחר-שלב וניתוח הטעויות הנפוצות.

שאלות לדוגמה מהמבחן — פתרו עכשיו

בשאלה סגורה בוחרים תשובה; בשאלה פתוחה פותחים את הפתרון המלא (כניסה מהירה וחינם). אלו 3 מתוך 6 שאלות המבחן — את כולן תוכלו לפתור אונליין.

שאלה 1

בעבודת חקר של תלמידי מגמת פיזיקה בבית ספר תיכון, החליטו התלמידים לבחון את מאפייני התנועה של גופים הנזרקים אנכית. לשם כך הם עלו על מגדל שגובהו H וזרקו באותו רגע שלושה כדורים זהים: A, B ו- C. כדור A נזרק כלפי מטה במהירות התחלתית שגודלה v_0, כדור B נזרק כלפי מעלה במהירות התחלתית שגודלה זהה לגודל המהירות ההתחלתית של כדור A, וכדור C שוחרר ממנוחה. שלושת הכדורים לא התנגשו במהלך תנועתם. התלמידים קבעו את כיוון הציר האנכי החיובי כלפי מטה. הם סרטטו גרף מהירות-זמן של אחד הכדורים מרגע זריקתו עד לסף פגיעתו בקרקע, כמתואר בתרשים שלפניך.

בסעיפים א-ד הנח כי כוח החיכוך בין הכדורים לאוויר ניתן להזנחה.

גרף כותרתו 'מהירות הכדור כפונקציה של הזמן': ציר v(m/s) אנכי מ- -10 עד 50, קווי רשת עיקריים כל 10 (מסומנים -10,0,10,20,30,40,50), קווי רשת משניים לא-מסומנים כל 5. ציר t(s) אופקי מ-0

סעיף א

קבע אם הגרף מתאר את מהירותו של כדור A, כדור B או כדור C. נמק את קביעתך.

סעיף ב

חשב את גובה המגדל, H.

סעיף ג

חשב את המרחק האנכי בין מיקומו של כדור A לבין מיקומו של כדור B, בזמן t=2s.

סעיף ד

התלמידים הוסיפו לאותה מערכת צירים את הגרפים המתאימים לשני הכדורים האחרים.

סעיף ד. הסבר מהי המשמעות הפיזיקלית של כל אחד מן הערכים (1)-(3) שלפניך, וקבע לאילו מן הערכים האלה יש גדלים מספריים זהים לכל שלושת הגרפים. (1) שיפוע הגרף (2) נקודת חיתוך הגרף עם ציר המהירות (3) השטח הכלוא בין הגרף לציר הזמן

סעיף ה

בסעיף זה הנח שבין כל כדור לאוויר פעל כוח חיכוך שגודלו קבוע וקטן ממשקל הכדור. להזכירך, כל הכדורים זהים.

סעיף ה. קבע אם גודל המהירות של כדור A ברגע פגיעתו בקרקע קטן מגודל המהירות של כדור B ברגע פגיעתו בקרקע, גדול ממנו או שווה לו. נמק את קביעתך באמצעות שיקולי אנרגייה או שיקולי קינמטיקה.

שאלה 2

במעבדה לפיזיקה הרכיבה תלמידה את המערכת המתוארת בתרשים. המערכת מורכבת משני גופים שהמסות שלהם m_1 ו- m_2. גוף m_1 מונח על מדרון חלק הנטוי בזווית α. גוף m_2 תלוי וקשור לגוף m_1 בחוט העובר דרך גלגלת חסרת חיכוך (ראה תרשים). אורך החוט קבוע, והגופים אינם מגיעים אל הגלגלת בשום שלב. התנגדות האוויר, מסת הגלגלת ומסת החוט ניתנים להזנחה. התלמידה החזיקה את המערכת במנוחה. ברגע מסוים היא שחררה את המערכת ממנוחה, ובאותו רגע התחילה להפעיל על הגוף m_1 כוח קבוע שגודלו F בכיוון מורד המדרון ובמקביל אליו, כמתואר בתרשים (כיוון זה מוגדר חיובי). הגוף m_1 נע במורד המדרון, והתלמידה מדדה את תאוצת המערכת.

תרשים מישור משופע (משולש ישר-זווית) העומד על בסיס אופקי, עם זווית α בין הבסיס לשפה האלכסונית (מסומנת בקשת בפינה הימנית-תחתונה). על השפה האלכסונית (המדרון), בערך במרכזה, מונח גוף מר

טבלת נתוני ניסוי, שתי שורות ושש עמודות ערכים ועמודת כותרת בצד ימין. עמודת הכותרת: 'F(N)' בשורה העליונה (F מודגש), 'a(m/s²)' בשורה התחתונה (a מודגש, עם שבר m חלקי s בריבוע). שש עמוד

סעיף א

סרטט במחברתך את תרשים הכוחות הפועלים על כל אחד משני הגופים במהלך התנועה. ליד כל כוח רשום את שמו.

סעיף ב

פתח ביטוי לינארי (מהצורה y=Ax+B) עבור גודל התאוצה a כפונקציה של גודל הכוח F. בטא את תשובתך באמצעות m_1, m_2, α, g ו-F.

סעיף ג

התלמידה חזרה על הניסוי כמה פעמים. בכל פעם היא שינתה את גודל הכוח F ומדדה את גודל התאוצה a. התוצאות שהתקבלו מוצגות בטבלה שלפניך.

סעיף ג. סרטט במחברתך גרף של a (תאוצת המערכת) כפונקציה של הכוח F.

סעיף ד

נתון: מסת שני הגופים שווה, m_1 = m_2 = m.

סעיף ד. התבסס על הגרף שסרטטת וחשב את המסה m.

סעיף ה

היעזר בגרף וקבע מהו גודל הכוח F שעבורו תנוע המערכת בתנועה קצובה (גודל המהירות קבוע). הסבר את קביעתך.

שאלה 3

בתרשים שלפניך מוצג מסלול גלישה על קרח המורכב משלושה קטעים: AC, CG ו- GL. שני הקטעים הראשונים, AC ו- CG, הם קשתות מעגליות שרדיוסן R. הקטע השלישי, GL, הוא מסלול לא מעגלי. בקטעים AC ו- CG החיכוך בין גולש למסלול ניתן להזנחה, ואילו החל מן הנקודה G קיים חיכוך שלא ניתן להזנחה.

גולש מתחיל לנוע ממנוחה בנקודה A. הוא נע בהחלקה בלבד ולא נעזר במקלות סקי. בכל מהלך תנועתו הגולש לא מתנתק מן המסלול. התנגדות האוויר ניתנת להזנחה.

תרשים מסלול גלישה רציף היורד ואז עולה: מתחיל בנקודה A (גבוהה, שמאל), דרך B, ויורד בעקומה חלקה עד C, ואז ממשיך לרדת (בשיפוע פחות תלול) עד D ואז E (הנקודה הנמוכה ביותר, במרכז התרשים

ארבעה תרשימי-משנה זהים במבנה (קשת מסלול, נקודה B עליה, חץ mg כלפי מטה), מסומנים 4,3,2,1 מתחת לכל תרשים בהתאמה (מימין לשמאל בתמונה: 1 בקצה הימני, 4 בקצה השמאלי). בכולם חץ mg יוצא מ-

סעיף א

קבע איזה מן האיורים 1-4 שלפניך מייצג נכון את תרשים הכוחות הפועלים על הגולש בנקודה B. נמק את קביעתך.

סעיף ב

(1) קבע אם לתאוצה של הגולש בנקודה D יש רכיב משיקי. נמק את קביעתך. (2) העתק למחברתך (באופן מקורב) את הקטע המעגלי CG, והוסף לתרשים חץ המתאר את התאוצה הכוללת של הגולש בנקודה D (אין צורך לחשב).

סעיף ג

נתון: R=60m, מסת הגולש עם ציוד הגלישה היא m=80kg. הגובה של הנקודה E מעל לקרקע הוא h_1=32m (הנקודה E היא הנקודה הנמוכה ביותר במסלול).

סעיף ג. חשב את גודל המהירות של הגולש בחולפו בנקודה E.

סעיף ד

חשב את הכוח (גודל וכיוון) שהגולש מפעיל על המסלול בנקודה E.

סעיף ה

נתון: סך כל העבודה של כוח החיכוך מן הנקודה G ועד לנקודת עצירתו של הגולש הוא 20kJ. גובה הנקודה L מעל הקרקע הוא h_2=36m.

סעיף ה. קבע אם הגולש הגיע לנקודה L. הסבר את קביעתך באמצעות חישוב.

כל שאלות המבחן — 6 שאלות, כל אחת עם פתרון מלא

לפי סדר המבחן. לוחצים על שאלה ועוברים לעמוד שלה: השאלה המלאה, השרטוט, ופתרון מלא ומוסבר צעד אחרי צעד.

פתרו את המבחן המלא — עם משוב על כל תשובה

כל שאלות המבחן, פתרון מפורט, משוב אישי ומעקב התקדמות. בדיוק מה שצריך כדי לעבור.

התחילו לתרגל — חינם ←

→ לכל מבחני מכניקה

שאלות לדוגמה מהמבחן — פתרו עכשיו

כל שאלות המבחן — 6 שאלות, כל אחת עם פתרון מלא

פתרו את המבחן המלא — עם משוב על כל תשובה

לא עוד דף פתרונות — כאן מתרגלים, נבחנים ומשתפרים