divicidivici·איזיפס·פשוט להצליח

בגרות פיזיקה מכניקה, קיץ 2021 מועד א'

תאריך הבחינה: לא ידוע

טופס המבחן המלא להורדה — ומפתח התשובות עם פתרון מפורט לכל שאלה, אונליין. פתחו שאלה למטה: בשאלה סגורה בוחרים תשובה, בשאלה פתוחה נפתח הפתרון המלא (כניסה מהירה וחינם).

✓ פתרון מלא לכל שאלה · ✓ הסברים מלאים וחומרי לימוד · ✓ ליווי מורה AI · ✓ התחלה חינם

פתרון מפורט לכל שאלה — לא רק התשובה: הסבר שלב-אחר-שלב וניתוח הטעויות הנפוצות.

שאלות לדוגמה מהמבחן — פתרו עכשיו

בשאלה סגורה בוחרים תשובה; בשאלה פתוחה פותחים את הפתרון המלא (כניסה מהירה וחינם). אלו 3 מתוך 6 שאלות המבחן — את כולן תוכלו לפתור אונליין.

שאלה 1

שתי מכוניות, א ו־ ב, נמצאות על כביש ישר ואופקי (ראה תרשים). מכונית א נסעה במהירות שגודלה 30 m/s . ברגע t = 0 היא חלפה בנקודה A , ומאותו רגע היא הקטינה את גודל מהירותה בקצב קבוע, עד לעצירתה. ברגע שבו מכונית א חלפה בנקודה A , מכונית ב התחילה לנסוע ממנוחה מן הנקודה B לכיוון מכונית א, והגדילה את גודל מהירותה בקצב קבוע. שתי המכונית נעו זו לקראת זו.

הכיוון החיובי של ציר ה-x נקבע ימינה וראשיתו בנקודה A

תרשים שני כלי רכב על ציר x אופקי ישר. משמאל, מעל מכונית כהה, הכיתוב «א»; המכונית ממוקמת בנקודה המסומנת «x = 0» ומתחתיה «A» (ראשית הציר, בה חלפה מכונית א ברגע t=0). מימין, מעל מכוני

סעיף א

לפניך ארבעה היגדים 1-4, רק אחד מהם נכון.

סעיף א. התייחס לרגע שבו מכונית ב התחילה לנסוע ולציר ה-x, וקבע איזה מן ההיגדים הוא הנכון. נמק את קביעתך.

  1. מכונית א נעה בתאוצה חיובית, ומכונית ב נעה בתאוצה שלילית.

  2. מכונית א נעה בתאוצה שלילית, ומכונית ב נעה בתאוצה חיובית.

  3. שתי המכוניות נעו בתאוצה חיובית.

  4. שתי המכוניות נעו בתאוצה שלילית.

סעיף ב

מכונית א הקטינה את גודל מהירותה בקצב של 2 m/s בכל שנייה.

סעיף ב. חשב את הזמן מרגע t = 0 ועד לרגע שבו נעצרה מכונית א.

סעיף ג

חשב את המרחק בין נקודת העצירה של מכונית א לבין הנקודה A .

סעיף ד

מכונית ב הגדילה את גודל מהירותה במשך 10 השניות הראשונות של תנועתה בקצב של 3 m/s בכל שנייה. לאחר מכן היא הקטינה את גודל מהירותה בקצב קבוע, ועצרה באותו הזמן ובאותו המקום שבו נעצרה מכונית א.

סעיף ד. חשב את גודל התאוצה של מכונית ב במהלך הבלימה.

סעיף ה

חשב את AB , המרחק שהיה בין שתי המכוניות ברגע t = 0 .

סעיף ו

התייחס לכיוון ציר ה-x שהוגדר בשאלה, וסרטט לכל אחת משתי המכוניות גרף המתאר את המהירות שלה כפונקציה של הזמן מרגע t = 0 ועד לעצירתה. סרטט את שני הגרפים באותה מערכת צירים.

שאלה 2

נתונה מערכת המורכבת משני גופים, A ו־ B , שמחוברים באמצעות חוט S1 העובר על פני גלגלת. הגלגלת מחוברת באמצעות חוט S2 לתקרת חדר (ראה תרשים). גוף A מוחזק במקום והמערכת נמצאת במנוחה. במצב הזה גוף B צמוד לרצפה ולא מפעיל עליה כוח. נתון כי m_A > m_B . יש להזניח את מסת החוטים, מסת הגלגלת, התנגדות האוויר וכוחות החיכוך במערכת.

תרשים תלייה מתקרה. בראש התרשים קו אופקי מוצלל בקווקוו (התקרה); ממנו יורד קו אנכי קצר מסומן S2 אל גלגלת (עיגול). מן הגלגלת יורדים שני חוטים: הימני מסומן S1 ומחובר למלבן ובתוכו האות

סעיף א

(1) סרטט תרשים של הכוחות הפועלים על הגוף B . ליד כל כוח רשום את שמו. (2) סרטט תרשים של הכוחות הפועלים על הגלגלת. ליד כל כוח רשום את שמו.

סעיף ב

בטא באמצעות נתוני השאלה את כוח המתיחות בחוט S2 במצב המתואר, שבו המערכת במנוחה.

סעיף ג

משחררים את גוף A והמערכת מתחילה לנוע. בכל מהלך התנועה שני הגופים אינם מגיעים אל הגלגלת.

סעיף ג. התייחס לפרק הזמן מרגע השחרור של גוף A ועד לרגע לפני פגיעתו בקרקע, וענה על התת־סעיפים (1)-(3) שלפניך. נמק את קביעותיך. (1) קבע אם גודל התאוצה של גוף A קטן מגודל התאוצה של גוף B , גדול ממנו או שווה לו. (2) קבע אם גודל הכוח השקול הפועל על גוף A קטן מגודל הכוח השקול הפועל על גוף B , גדול ממנו או שווה לו. (3) קבע אם הגודל של כוח המתיחות הפועל על גוף A קטן מן הגודל של כוח המתיחות הפועל על גוף B , גדול ממנו או שווה לו.

סעיף ד

בטא את תאוצת המערכת בפרק הזמן מרגע שחרור גוף A ועד לרגע לפני פגיעתו בקרקע. בתשובתך השתמש בפרמטרים m_B , m_A ו־ g .

סעיף ה

נתון: m_A = 3kg , m_B = 2kg .

סעיף ה. חשב את התאוצה של גוף A (גודל וכיוון).

סעיף ו

חשב את גודל כוח המתיחות בחוט S2 מרגע שחרור גוף A ועד לרגע לפני פגיעתו בקרקע.

שאלה 3

במהלך ניסוי תלמיד זרק כדור קטן בכיוון אופקי במהירות v_0 כמה פעמים, בכל פעם מגובה אחר. בכל פעם מדד התלמיד את הגובה h שממנו הוא זרק את הכדור, ואת המרחק האופקי d בין מקום הזריקה למקום הפגיעה של הכדור בקרקע. נוסף לכך חישב התלמיד את ריבוע המרחק האופקי, d² . בשאלה זו יש להזניח את התנגדות האוויר. בטבלה שלפניך מרוכזות תוצאות הניסוי שערך התלמיד.

[טבלה] h(m) = 10 , 20 , 30 , 40 , 50

[טבלה] d(m) = 21.2 , 31.6 , 38.1 , 43.6 , 47.4

[טבלה] d²(m²) = 449.4 , 998.6 , 1451.6 , 1901.0 , 2246.8

טבלת תוצאות ניסוי, שלוש שורות וחמש עמודות ערכים (בנוסף לעמודת כותרת). עמודת הכותרת (בצד שמאל): 'h (m)' / 'd (m)' / 'd² (m²)' . חמש עמודות הערכים (משמאל לימין: 10,20,30,40,50): שורה

ארבעה גרפי v(t) קטנים זה לצד זה, כל אחד עם צירים v (אנכי) ו-t (אופקי) ותווית מתחתיו, מסודרים מימין לשמאל: 'גרף א' (הימני) — קו יורד באלכסון ממהירות התחלתית חיובית לאפס (עקומה יורדת

סעיף א

לפניך גרפים א-ד.

סעיף א. (1) קבע איזה מן הגרפים מתאר את גודל המהירות האופקית. (2) קבע איזה מן הגרפים מתאר את גודל המהירות האנכית. נמק את קביעותיך.

סעיף ב

בטא את ריבוע המרחק האופקי, d² , כפונקציה של הגובה h והפרמטרים v_0 ו־ g .

סעיף ג

(1) סרטט דיאגרמת פיזור (נקודות במערכת צירים) של ריבוע המרחק האופקי, d² , כפונקציה של הגובה h . (2) הוסף לדיאגרמת הפיזור את הישר המתאים לה ביותר (קו מגמה).

סעיף ד

היעזר בשיפוע של הישר שסרטטת וחשב את v_0 , המהירות ההתחלתית שבה נזרק הכדור.

סעיף ה

הנח שהכדור נזרק מגובה h = 25m . חשב את המהירות (גודל וכיוון) של הכדור ברגע פגיעתו בקרקע.

כל שאלות המבחן — 6 שאלות, כל אחת עם פתרון מלא

לפי סדר המבחן. לוחצים על שאלה ועוברים לעמוד שלה: השאלה המלאה, השרטוט, ופתרון מלא ומוסבר צעד אחרי צעד.

  1. שאלה 1

    שתי מכוניות, א ו־ ב, נמצאות על כביש ישר ואופקי (ראה תרשים). מכונית א נסעה במהירות שגודלה 30 m/s . ברגע t = 0 היא חלפה בנ…

  2. שאלה 2

    נתונה מערכת המורכבת משני גופים, A ו־ B , שמחוברים באמצעות חוט S1 העובר על פני גלגלת. הגלגלת מחוברת באמצעות חוט S2 לתקרת…

  3. שאלה 3

    במהלך ניסוי תלמיד זרק כדור קטן בכיוון אופקי במהירות v_0 כמה פעמים, בכל פעם מגובה אחר.

  4. שאלה 4

    נתונה מסילה ABC . הקטע AB של המסילה חלק ומשופע בזווית α ביחס לאופק, ואילו הקטע BC אופקי ולא חלק. גוף שמסתו m נמצא במנוחה…

  5. שאלה 5

    בתרשים 1 מוצגת מסילה חלקה ABCD . קרונית 1 שמסתה m_1 = 2kg נעה ימינה על קטע המסילה האופקי AB במהירות שגודלה v_1 .

  6. שאלה 6

    בשנת 1895 הציע המדען קונסטנטין ציולקובסקי לבנות "מגדל חלל" — מגדל בגובה עשרות אלפי קילומטר. התברר כי רעיון זה בלתי ישים,…

פתרו את המבחן המלא — עם משוב על כל תשובה

כל שאלות המבחן, פתרון מפורט, משוב אישי ומעקב התקדמות. בדיוק מה שצריך כדי לעבור.

התחילו לתרגל — חינם ←

לא עוד דף פתרונות — כאן מתרגלים, נבחנים ומשתפרים

1סימולציה ותחקורפותרים בגרות מלאה בתנאי בחינה, עם שעון. בסיום עוברים טעות-טעות: מה כתבתם, איפה נפלתם ולמה — ומה לתרגל עכשיו.
2תרגול ממוקד חולשותהתחקור מסמן את הנושאים שנפלתם בהם, והתרגול הבא נבנה מהם — רוב הזמן על החולשות, מעט על מה שכבר יושב.
3איזי, המאמן האישיעונים בעצמכם, ואיזי מגיב לדרך שכתבתם — לא רק לתשובה הסופית. אפשר לשאול אותו על כל שלב, בכל שאלה.

וכמובן — פתרון מלא ומוסבר לכל שאלה מהבגרויות האמיתיות. מתחילים לתרגל — חינם, בלי כרטיס ←