שאלה 2 (24 נקודות)

קראו פסוקים א'–ט'.
בפסוקים ג'–ד' כתוב שאברהם הִשְׁבִּיעַ את עבדו.
על פי פסוקים אלה, מה דרש אברהם מעבדו בשבועה זו? (3 נקודות)

קראו פסוקים א'–ט'.
הסבירו באיזה תנאי יהיה העבד פטור מן השבועה, וכיצד תנאי זה קשור בהבטחת אלוהים לאברהם בפסוק ז'? (5 נקודות)

קראו פסוקים ט"ו–כ"ה וגם את דבריו של הרב יובל שרלו שלפניכם.
"ישנה גם מעלה בעשיית חסד עם קרובים ועם חברים – 'מבשרך לא תתעלם' ו'עניי עירך קודמים', אך מידת
החסד הגדולה אינה מצטמצמת בכך, אלא פורצת את המעגל המצומצם אל עבר המפגש עם ה'אחר' ".
(י' שרלו, בראשית פרק כ"ד, "גדולתה האמיתית של רבקה", בתוך אתר 929)
הסבירו מהי מידת החסד הגדולה על פי י' שרלו, וכיצד מידת החסד הזאת באה לידי ביטוי בהתנהגותה של רבקה.
בססו את דבריכם על הפסוקים. (4 נקודות)

קראו פסוקים ט"ו–כ"ה וגם את דבריו של הרב יובל שרלו שלפניכם.
קראו פסוקים נ"ז–נ"ח.
נוסף על מידת החסד שמאפיינת את רבקה, היא גם אישה עצמאית. הסבירו כיצד התנהגותה של רבקה מעידה על היותה אישה עצמאית. (4 נקודות)

קראו פסוקים כ"ב–כ"ג וגם פסוקים מ"ב–נ"א.
כאשר עֶבד אברהם מספר למשפחת רבקה על המפגש עימה, הוא טוען שתחילה שאל על המוצא של רבקה ורק לאחר מכן נתן לה את התכשיטים. דברים אלה סותרים את המסופר בפסוקים כ"ב–כ"ג.
הסבירו מדוע שינה העבד את סדר האירועים, וכיצד שינוי זה משרת את מטרת שליחותו. (5 נקודות)

קראו פסוקים כ"ב–כ"ג וגם פסוקים מ"ב–נ"א.
כאשר עֶבד אברהם מספר למשפחת רבקה על המפגש עימה, הוא טוען שתחילה שאל על המוצא של רבקה ורק לאחר מכן נתן לה את התכשיטים. דברים אלה סותרים את המסופר בפסוקים כ"ב–כ"ג.
על פי פסוקים נ'–נ"א, מה בדבריהם של בני המשפחה של רבקה מלמד כי העבד הצליח במשימתו?
בססו את דבריכם על הכתוב. (3 נקודות)