שאלה 2 (40 נקודות)

ענו על <u>סעיף א</u> (חובה).

על פי הכתוב, הסבירו מהי התוכנית של בני האדם, ומהי מטרתה. (10 נקודות)

מתוך תת־סעיף (1):
על פי הכתוב, הסבירו מהי התוכנית של בני האדם, ומהי מטרתה.
—
ציינו <u>שתי</u> פעולות שה' עושה כדי למנוע את מימוש התוכנית של בני האדם, והסבירו כיצד באמצעות <u>כל אחת</u> מן הפעולות שציינתם ה' מונע מהם לממש את תוכניתם. (15 נקודות)

ענו על <u>אחד</u> מן הסעיפים ב–ג.

קראו פסוק ד' וגם שמואל ב, פרק ז', פסוקים ח'–ט'.
בשני הקטעים האלה מוזכרת עשיית שֵׁם.
בנוגע ל<u>כל אחד</u> מן הקטעים, כתבו מיהו הדובר המזכיר עשיית שם, והסבירו על פי ההקשר מהי המשמעות של עשיית שם ב<u>כל אחד</u> מן הקטעים. (8 נקודות)

קראו פסוק ד' וגם שמואל ב, פרק ז', פסוקים ח'–ט'.
בשני הקטעים האלה מוזכרת עשיית שֵׁם.
על פי המשמעות של עשיית שם בבראשית, פרק י"א, בני האדם מוצגים בסיפור מִגדל בבל באופן שלילי.
האם אתם מסכימים עם קביעה זו? נמקו את דבריכם, ובססו אותם על הכתוב. (7 נקודות)

קראו פסוק ה'.
הנאמר בפסוק זה יוצר קושי תאולוגי (קושי בתחום הדתי־אמוני).
הסבירו את הקושי. (7 נקודות)

קראו פסוק ה'.
קראו את פירוש רש"י שלפניכם.
"[בא] ללמד לדיינין שלא ירשיעו את הנדון עד שיראו ויבינו".
לפי פירוש זה, הסבירו מהו המסר החינוכי הבא לידי ביטוי בפסוק ה'. (8 נקודות)