חלק שני – לשון · פרק ב: תחביר

שאלה 9 · סעיף א

(1) לפניכם ארבעה משפטים, ובכל אחד מהם המילים "חלופות ראויות" מסומנות בקו.
בכל אחד מן המשפטים כתבו מעל המילים המסומנות בקו את <u>התפקידים התחביריים</u> שלהן.
I. הבעיה היא שאין <u>חלופות ראויות</u> למילים הלועזיות.
II. לא נראה שהאקדמיה מצליחה למצוא <u>חלופות ראויות</u> למילים לועזיות.
III. מציאת <u>חלופות ראויות</u> היא תנאי לאימוצן של מילים.
IV. <u>בלי חלופות ראויות</u> יעדיפו הדוברים את הלעז על פני העברית.

(2) לפניכם משפט נוסף, וגם בו כתובות המילים "חלופות ראויות".
V. במקרה זה נראה שהחלופות ראויות.
מהו <u>התפקיד התחבירי</u> של <u>כל אחת</u> מן המילים "החלופות ראויות" במשפט V ?
החלופות ____ ראויות ____

(3) מהו <u>חלק הדיבור</u> של המילה "ראויות" המשותף למשפטים I–V ? ____

שאלה 9 · סעיף ב

לפניכם שני משפטים, ובהם מילים המסומנות בקו.
I. כל התלמידים יכולים להשתתף באולימפיאדת הלשון העברית, ולא רק תלמידים <u>מצטיינים</u>.
II. <u>חוקרים</u> ו<u>יוצרים</u> <u>משתתפים</u> בישיבות האקדמיה ללשון העברית.

(1) כתבו מעל <u>כל אחת</u> מן המילים המסומנות בקו את <u>חלק הדיבור</u> שלה במשפט.

(2) המירו את משפט I במשפט <u>פשוט</u> בעל <u>חלק כולל</u> במבנה "לא... אלא...".