חלק שני – לשון · פרק ג: מערכת הצורות

שאלה 12 · סעיף א

לפניכם קטע ובו פעלים מודגשים.

להלן הנחיות ועקרונות להקשבה מיטיבה:

• רִכְשׁוּ מיומנויות המשקפות לדובר שדבריו הוּבְנוּ.
• נַסּוּ ליצור קשר עין והֵאָזְרוּ בסבלנות עד שהדובר יסיים את דבריו.
• הַבִּיעוּ רגישות לדברים הנאמרים, ושַׁקְּפוּ את הדברים כדי לְוַדֵּא שהם הובנו.
• אי אפשר להיות נוֹכְחִים באמת ולהקשיב ובו בזמן להתעסק בטלפון נייד.
• אם מישהו מספר לכם על הכאב שלו, אל תִּזְדַּהוּ עימו יותר מדי – אל תספרו על הכאב שלכם – כי במקום להתמקד בכאב שלו, אתם מַטִּים את השיחה אליכם.
• בדיוק כפי שאתם מקצים זמן לספורט או לקריאה, הַקְצוּ זמן לתרגול הקשבה.

לפניכם טבלה, ובה שבעה מן הפעלים המודגשים בקטע.
בטבלה נתחו את הפעלים – ציינו את ה<u>שורש</u> ואת ה<u>בניין</u> של כל פועל.

שאלה 12 · סעיף ב

ציינו את <u>הזמן (הדרך)</u> המשותף לפעלים שלפניכם, על פי הקשרם בקטע.
רִכְשׁוּ, נַסּוּ, הֵאָזְרוּ, הַבִּיעוּ, שַׁקְּפוּ, הַקְצוּ
הזמן (הדרך): ____

שאלה 12 · סעיף ג

לפניכם רשימת מילים.
הַתְנָיָה, נְתוּנִים, מַתָּנָה, הַמְתָּנָה, לָתֵת, תְּלוּנָה

(1) מבין המילים שברשימה, הקיפו <u>שלוש</u> מילים הגזורות מ<u>אותו השורש</u>.

(2) ציינו את <u>השורש המשותף</u> למילים שהקפתם. ____