חלק ג – הבעה בכתב (32 נקודות)

1. חי - צומח - דומם האם יש לעודד פיתוח מזון מתחליף מהצומח ומהמעבדה במקום לגדל בעלי חיים למאכל? כתבו חיבור טיעון ובו תביעו את עמדתכם. בססו אותה בעזרת נימוקים, דוגמאות וניסיון אישי או ידע כללי. תוכלו להיעזר במאמר שקראתם.

2. האם נכון למדינה לסבסד פיתוחים טכנולוגיים לטובת איכות הסביבה – גם במחיר כלכלי גבוה? כתבו מאמר טיעון ובו תביעו את דעתכם בנושא.

3. האם חשוב לשמור על שגרת תזונה מסודרת גם בתקופות לחוצות? סטודנטים ועובדים רבים מדווחים שבתקופות לחוצות הם מזניחים את התזונה. כתבו חיבור שבו תציגו מקרה או חוויה אישית, ותביעו עמדה בנושא. התייחסו להשפעה של תזונה על תפקוד, ריכוז, מצב רוח או בריאות.

4. בחירת מקצוע – האם לפי הכנסה או לפי עניין אישי? הבחירה במקצוע לעתיד מלווה בהתלבטות בין נטייה אישית לבין שיקולים כלכליים. דונו ביתרונות ובחסרונות של כל גישה והביעו את דעתכם בנושא.

5. "מי שטרח בערב שבת – יאכל בשבת". האם רק המתאמצים זכאים ליהנות מהתוצאה? הפתגם מרמז שמי שמשקיע ומתכונן – קוצר את הפירות. אבל מה עם מי שלא הצליח או לא יכול היה להתאמץ? כתבו חיבור ובו תציגו מקרה של חלוקת תגמול, פרס או הצלחה, והביעו את עמדתכם: האם רק המתאמצים ראויים ליהנות, או שיש מצבים שבהם נכון לשתף גם את מי שלא טרח?