חלק שני – לשון · פרק ב: תחביר

שאלה 10 · סעיף א

לפניכם שלושה משפטים מורכבים.
I. אדם השואף להצלחה אינו נרתע מפעילויות בעלות ערך, גם אם הן קשות או משעממות.
II. כמו שהורים אינם יכולים "לקחת" מהילד שלהם רגשות כמו עצב או כאב, הם אינם יכולים "לקחת" ממנו גם את השיעמום.
III. כשילד מתלונן בפני הוריו על שיעמום, הוא למעשה פונה אליהם בבקשת עזרה.

(1) תחמו בכל אחד מן המשפטים רק את <u>פסוקיות התיאור</u>, וציינו מעל כל פסוקית את <u>סוג התיאור</u> שלה.

(2) המירו את משפט I במשפט שיפתח ב<u>פסוקית נושא</u>. אין להוסיף מידע.

שאלה 10 · סעיף ב

לפניכם שני משפטים, ובהם צורות בינוני.
I. המניע לפעולה היה דווקא השיעמום.
II. ההרצאה המשעממת הסתיימה סוף־סוף.
השלימו את הטבלה שלפניכם: העתיקו את <u>צורות הבינוני</u> מן המשפטים, וציינו את <u>חלק הדיבור</u> ואת <u>התפקיד התחבירי</u> של כל צורת בינוני.