שאלה 2 (40 נקודות)

ענו על <u>סעיף א</u> (חובה).

מהו עקרון הענישה בסיפור מגדל בבל? (5 נקודות)

הביאו <u>שתי</u> דוגמאות מן הקטע המבטאות עיקרון זה, והסבירו אותן. בססו את התשובה על הכתוב. (20 נקודות)

ענו על <u>אחד</u> מן הסעיפים ב–ג.

קראו את הפירוש של אבן עזרא לצירוף "דברים אחדים" (פסוק א').
"בימים ההם דברי חכם וכסיל היו אחדים".
הסבירו את הצירוף על פי הפירוש של אבן עזרא. (7 נקודות)

סיפור מגדל בבל מתאר מעבר מעולם של "שפה אחת ודברים אחדים" לעולם של ריבוי שפות ודעות.
האם עדיף עולם של "שפה אחת ודברים אחדים", כמו העולם המתואר בקטע, או עולם של ריבוי שפות ודעות?
נמקו את התשובה. (8 נקודות)

קִראו פסוק ד' וגם שמואל ב, פרק ז', פסוקים ח'–ט' וישעיה, פרק נ"ו, פסוקים ד'–ה'.
בשלושת הקטעים האלה נזכרת "עשיית שֵׁם".
ציינו באיזה מן הקטעים היחס לעשיית השֵׁם הוא שלילי, ובאיזה מהם היחס הוא חיובי.
הסבירו מה יכולה להיות <u>הסיבה</u> ליחס השונה. (10 נקודות)

קִראו פסוק ד' וגם שמואל ב, פרק ז', פסוקים ח'–ט' וישעיה, פרק נ"ו, פסוקים ד'–ה'.
קִראו גם שמואל ב, פרק י"ח, פסוק י"ח (פסוק זה מופיע בסוף הסיפור על מרד אבשלום).
האם היחס לעשיית שם בפסוק הזה הוא חיובי או שלילי? נמקו את התשובה, ובססו אותה על הכתוב. (5 נקודות)