<u>על אהבה וחסד</u>

המילה המנחה "שדה" חוזרת בפרק פעמים רבות.
הביאו מפרק ב' ראיה <u>אחת</u> להיות השדה מקור למזון ו<u>שתי</u> ראיות להיות השדה מקור לסכנה, והסבירו <u>כל אחת</u> מן הראיות. (8 נקודות)

המילה המנחה "שדה" חוזרת בפרק פעמים רבות.
קראו גם את הבית שלפניכם מתוך השיר "האומנם עוד יבואו ימים בסליחה ובחסד" מאת לאה גולדברג.
אַתְּ תֵּלְכִי בַּשָּׂדֶה. לְבַדֵּךְ. לֹא נִצְרֶבֶת בְּלַהַט
הַשְּׂרֵפוֹת, בַּדְּרָכִים שֶׁסָּמְרוּ מֵאֵימָה וּמִדָּם.
וּבְיֹשֶׁר־לֵבָב שׁוּב תִּהְיִי עֲנָוָה וְנִכְנַעַת
כְּאַחַד הַדְּשָׁאִים, כְּאַחַד הָאָדָם.
(לאה גולדברג, ימים לבנים, מבחר שירים, www.kibutz-poalim.co.il)
יש הטוענים כי הדמות המתוארת בבית זה מרגישה בודדה.
על פי רות, פרק ב', האם לדעתכם גם רות בודדה? נמקו את תשובתכם, ובססו אותה על הכתוב. (4 נקודות)

(8 נקודות)

בפרק זה רות מכונה בכמה כינויים. ציינו והסבירו <u>שני</u> כינויים המדגישים את הזרות שלה ו<u>שני</u> כינויים המעידים על השייכות שלה. (8 נקודות)