בשיעור בנושא זהירות בדרכים סרטט אמיר תמרור בצורת משולש שווה צלעות .
בשיעור בנושא זהירות בדרכים סרטט אמיר תמרור בצורת משולש שווה צלעות .
במרכז התמרור סרטט אמיר משולש שווה צלעות נוסף, המשולש (הצלע מקבילה לצלע ). את השטח בין שני המשולשים הוא צבע באפור, כמתואר בסרטוט.

סעיף א
הסבירו מדוע המשולשים ו- הם משולשים דומים.
סעיף ב 1
נתון כי אורך הצלע של המשולש הוא ס"מ. הוא גובה לצלע במשולש , כמתואר בסרטוט.
סעיף ב 1. (1) מצאו את אורך הגובה . (2) חשבו את שטח התמרור כולו ().
סעיף ב 2
(1) מצאו את אורך הגובה . (2) חשבו את שטח התמרור כולו ().
סעיף ג 1
נתון כי אורך הצלע של המשולש הוא ס"מ.
סעיף ג 1. (1) מצאו את יחס הדמיון בין המשולשים ו-. (2) חשבו את שטח המשולש .
סעיף ג 2
(1) מצאו את יחס הדמיון בין המשולשים ו-. (2) חשבו את שטח המשולש .
סעיף ד
חשבו את השטח שצבע אמיר באפור.
שאלות ותגובות על השאלה
🎓 לא הבנתם משהו? קבלו הסבר נוסף ממורה למתמטיקה
שאלו כאן — ותקבלו מענה מוסמך.