divicidivici·איזיפס·פשוט להצליח

בגרות פיזיקה מכניקה, קיץ 2022 מועד מיוחד

תאריך הבחינה: לא ידוע

טופס המבחן המלא להורדה — ומפתח התשובות עם פתרון מפורט לכל שאלה, אונליין. פתחו שאלה למטה: בשאלה סגורה בוחרים תשובה, בשאלה פתוחה נפתח הפתרון המלא (כניסה מהירה וחינם).

✓ פתרון מלא לכל שאלה · ✓ הסברים מלאים וחומרי לימוד · ✓ ליווי מורה AI · ✓ התחלה חינם

פתרון מפורט לכל שאלה — לא רק התשובה: הסבר שלב-אחר-שלב וניתוח הטעויות הנפוצות.

שאלות לדוגמה מהמבחן — פתרו עכשיו

בשאלה סגורה בוחרים תשובה; בשאלה פתוחה פותחים את הפתרון המלא (כניסה מהירה וחינם). אלו 3 מתוך 6 שאלות המבחן — את כולן תוכלו לפתור אונליין.

שאלה 1

שתי משאיות A ו־B נכנסות באותו הזמן לשני מסלולים מקבילים זה לזה בקטע כביש ישר. בכל אחת מן המשאיות מותקן מכשיר המחשב בהפרשי זמן שווים את מיקומה (GPS). הנקודות בתרשים שלפניכם מייצגות את מיקומי המשאיות A ו־B, לאורך הקטע MN שאורכו 189 ק"מ. הנקודה P היא האמצע של הקטע MN.

MN = 189 ק"מ (אורך הקטע)

P — אמצע הקטע MN

בכל משאית מכשיר GPS מודד את מיקומה בהפרשי זמן שווים

[נקרא מהתרשים] בקו משאית A שש נקודות מסומנות במרווחים לא שווים; בקו משאית B שבע נקודות מסומנות במרווחים שווים בקירוב

נתון (לפני סעיף ד): מהירות משאית A בקטע השלישי קבועה ושווה למהירות הממוצעת שחושבה בסעיף ג; מהירות משאית A בקטע האחרון קבועה ושווה למהירות הממוצעת של משאית B בקטע האחרון

שני קווים אופקיים מקבילים זה מתחת לזה, כל אחד מסומן משמאל בכיתוב 'משאית A' (הקו העליון) או 'משאית B' (הקו התחתון). על כל קו מסומנות נקודות שחורות מלאות המייצגות מיקומי GPS בהפרשי ז

סעיף א

נתון כי זמן הנסיעה של משאית B מנקודה M לנקודה N היה 3 שעות. חשבו את מהירות הנסיעה הממוצעת של משאית זו בקטע MN. בטאו את התשובה ביחידות של קילומטר/שעה וגם של מטר/שנייה.

סעיף ב

קבעו אם מהירות הנסיעה הממוצעת של משאית A בקטע MN גדולה ממהירות הנסיעה הממוצעת של משאית B בקטע זה, קטנה ממנה או שווה לה. נמקו בלי לחשב.

סעיף ג

חשבו את מהירות הנסיעה הממוצעת של משאית A במחצית הראשונה של קטע הנסיעה (הקטע MP).

סעיף ד

נתון כי גודל מהירות הנסיעה של משאית A בקטע השלישי של נסיעתה קבוע, והוא שווה למהירות הממוצעת שחישבתם בסעיף ג. כמו כן נתון כי גודל מהירות הנסיעה של משאית A בקטע האחרון של נסיעתה קבוע, והוא שווה למהירות הממוצעת של משאית B בקטע האחרון של נסיעתה (ראו תרשים).

סעיף ד. חשבו את התאוצה הממוצעת של משאית A בקטע הרביעי של נסיעתה.

סעיף ה

קבעו אם יש רגע שבו המהירות הרגעית של שתי המשאיות שווה. נמקו.

שאלה 2

לפניכם שני קטעים (קטע א וקטע ב) של דוח מעבדה שהגיש צוות תלמידים. עליכם לקרוא כל אחד מן הקטעים ולענות על סעיפי השאלה שאחרי כל קטע.

תרשים מכונת אטווד: גלגלת עגולה מותקנת בתקרה (המסומנת בהצללת קווקוו אלכסוני), ועליה עובר חוט שקצותיו יורדים אנכית משני צדי הגלגלת. מהצד הימני של התרשים יורד חוט אל סל ובתוכו הכיתוב

טבלה בת שלוש עמודות ושלוש שורות נתונים, עם שורת כותרת עליונה המציגה משמאל לימין (כפי שמצויר): h(m), t(s), a(m/s²) — עמודת h בצד שמאל של המסגרת ועמודת a בצד ימין. שלוש שורות הנתונים

גרף a(m/s²) (ציר אנכי) כפונקציה של (m_A-m_B)(kg) (ציר אופקי). הציר האופקי מסומן ברשת ובערכים 0, 0.01, 0.02, 0.03, 0.04, 0.05, 0.06, 0.07; הציר האנכי מסומן בערכים 0, 0.2, 0.4, 0.6,

סעיף א

– קטע א – נושא הניסוי: יישום החוק השני של ניוטון בתרשים מוצגת מערכת ("מכונת אטווד") המורכבת מגלגלת מקובעת לתקרה, ועליה כרוך חוט. בשני קצות החוט קשורים סלים A ו־B, ובתוכם מונחות משקולות. מסת הסל A עם המשקולות שבתוכו היא m_A, ומסת הסל B עם המשקולות שבתוכו היא m_B. הסלים יכולים לנוע מעלה ומטה. בתחילת הניסוי הסל A (הכבד יותר) נמצא במנוחה בגובה h מעל הרצפה (ראו תרשים). במערכת זו מסת החוט והגלגלת וכל כוחות החיכוך זניחים. במהלך הניסוי משחררים את המערכת ממנוחה. באמצעות שעון עצר מודדים את זמן התנועה t של המערכת מרגע שחרורה ועד פגיעת הסל A ברצפה. על פי מדידת הגובה והזמן מחשבים את התאוצה a של הסל A. ניסוי 1 מטרת הניסוי: לאמת את ההשערה שהסל A יורד בתאוצה קבועה. מהלך הניסוי: שחררנו את הסל A כמה פעמים, בכל פעם מגובה אחר, בלי לשנות את מסות הסלים. אחר כך חישבנו את התאוצה a. התוצאות והחישובים של שלוש מדידות מוצגים בטבלה.

סעיף א. הסבירו בקצרה מדוע על פי חוקי ניוטון נכון להניח שהסל A יורד בתאוצה קבועה. בתשובתכם על סעיף זה אין להתבסס על תוצאות המדידות.

סעיף ב

הראו כיצד חישבו התלמידים את התאוצה בניסוי זה.

סעיף ג

קבעו אם הממצאים המוצגים בטבלה אכן מאמתים את ההשערה שהסל A יורד בתאוצה קבועה. נמקו את קביעתכם.

סעיף ד

– קטע ב – ניסוי 2 מטרת הניסוי: בדיקת התלות של התאוצה בהפרש המסות של הסלים, בעוד המסה הכוללת של המערכת נשארת קבועה. מהלך הניסוי: חזרנו על המדידות שבניסוי 1 כמה פעמים, ובכל פעם העברנו משקולת מן הסל B לסל A. תוצאות המדידות וקו המגמה מוצגים להלן.

סעיף ד. סרטטו במחברתכם את תרשים הכוחות הפועלים על כל אחד מן הסלים. כתבו ליד כל כוח את שמו.

סעיף ה

התבססו על חוקי ניוטון, ופַתחו משוואה המקשרת בין התאוצה ובין הפרש המסות של הסלים.

סעיף ו

על פי הגרף שבקטע ב והמשוואה שפיתחתם בסעיף ה, חשבו את המסה הכוללת (m_A+m_B) של הסלים במערכת. פרטו את חישוביכם.

שאלה 3

אסף ערך ניסוי עם מנוע חשמלי שיש לו ציר אנכי. הוא חיבר לראש הציר חוט שאורכו L, ולקצה החוט קשר כדור קטן שהמסה שלו m. רדיוס הכדור קטן מאוד ביחס לאורך החוט. כאשר המנוע פועל, הכדור נע בתנועה מעגלית אופקית (ראו תרשים). אסף שינה כמה פעמים את תדירות הסיבוב f של הציר, ומדד בעבור כל תדירות את זווית הנטייה α של החוט.

תוצאות המדידות (חמש מדידות של f ו-α) מוצגות בטבלה

תרשים תלת-ממדי של מטוטלת קונית: מנוע גלילי אפור מונח על משטח מלבני המצויר בפרספקטיבה (כמעוין שטוח המייצג שולחן/בסיס), וממנו יוצא ציר אנכי דק כלפי מעלה. , מסומן באות L לצד קו חץ כפו

. שורת הכותרת העליונה, משמאל לימין (כפי שמצויר): 5, 4, 3, 2, 1, ולבסוף תא הכותרת 'מדידה' בעמודה הימנית ביותר של המסגרת. שורת f(Hz), באותו סדר עמודות (משמאל לימין): 1, 0.7, 0.6, 0.5

סעיף א

סרטטו את תרשים הכוחות הפועלים על הכדור, ופַתחו בעזרתו ביטוי המתאר את cos α כפונקצייה של 1/f².

סעיף ב

העתיקו את הטבלה למחברתכם, השלימו אותה (יש לעגל את תוצאות החישוב עד שלוש ספרות משמעותיות), וסרטטו גרף של cos α כפונקצייה של 1/f².

סעיף ג

חשבו בעזרת שיפוע הגרף את אורך החוט, L.

סעיף ד

קבעו על פי הגרף מהי התדירות המינימלית f של סיבוב הציר שבה ינוע הכדור בתנועה מעגלית.

כל שאלות המבחן — 6 שאלות, כל אחת עם פתרון מלא

לפי סדר המבחן. לוחצים על שאלה ועוברים לעמוד שלה: השאלה המלאה, השרטוט, ופתרון מלא ומוסבר צעד אחרי צעד.

  1. שאלה 1

    שתי משאיות A ו־B נכנסות באותו הזמן לשני מסלולים מקבילים זה לזה בקטע כביש ישר.

  2. שאלה 2

    לפניכם שני קטעים (קטע א וקטע ב) של דוח מעבדה שהגיש צוות תלמידים. עליכם לקרוא כל אחד מן הקטעים ולענות על סעיפי השאלה שאחר…

  3. שאלה 3

    אסף ערך ניסוי עם מנוע חשמלי שיש לו ציר אנכי. הוא חיבר לראש הציר חוט שאורכו L, ולקצה החוט קשר כדור קטן שהמסה שלו m. רדיוס…

  4. שאלה 4

    תלמיד ערך שני ניסויים בזה אחר זה. בכל אחד מן הניסויים, גוף קטן שמסתו m היה מונח בנקודה A, בתחתית מדרון הנטוי בזווית 30°…

  5. שאלה 5

    בתרשים 1 שלפניכם מוצגת מסילה חלקה, ועליה שלושה גופים A, B ו־C היכולים לנוע על המסילה ללא חיכוך. בקצה המסילה יש קיר.

  6. שאלה 6

    בשנת 1877 התגלו שני ירחים המקיפים את כוכב הלכת מאדים: פובוס (Phobos) ודימוס (Deimos).

פתרו את המבחן המלא — עם משוב על כל תשובה

כל שאלות המבחן, פתרון מפורט, משוב אישי ומעקב התקדמות. בדיוק מה שצריך כדי לעבור.

התחילו לתרגל — חינם ←

לא עוד דף פתרונות — כאן מתרגלים, נבחנים ומשתפרים

1סימולציה ותחקורפותרים בגרות מלאה בתנאי בחינה, עם שעון. בסיום עוברים טעות-טעות: מה כתבתם, איפה נפלתם ולמה — ומה לתרגל עכשיו.
2תרגול ממוקד חולשותהתחקור מסמן את הנושאים שנפלתם בהם, והתרגול הבא נבנה מהם — רוב הזמן על החולשות, מעט על מה שכבר יושב.
3איזי, המאמן האישיעונים בעצמכם, ואיזי מגיב לדרך שכתבתם — לא רק לתשובה הסופית. אפשר לשאול אותו על כל שלב, בכל שאלה.

וכמובן — פתרון מלא ומוסבר לכל שאלה מהבגרויות האמיתיות. מתחילים לתרגל — חינם, בלי כרטיס ←